Alumnos de Segundo de ESO Participan en el “Reto de Demócrito” para Explorar la Divisibilidad de la Materia

Los estudiantes de segundo de ESO han asumido el “Reto de Demócrito”, una actividad del proyecto de ciencias que los invita a explorar la divisibilidad de la materia. A través de un experimento práctico los alumnos buscan dividir un folio al máximo, tratando de descubrir hasta dónde pueden llegar en esta tarea.

El reto fomenta el trabajo en equipo y el pensamiento crítico, y culminará con una exposición en la que los estudiantes compartirán sus conclusiones sobre lo aprendido. Esta actividad, organizada por el programa del proyecto de ciencias y ha despertado gran curiosidad científica entre nuestros alumnos.

Reto de Demócrito

Anatomía del cuerpo humano

Se trata de un juego para hacer una comprobación sobre el nivel de anatomía del cuerpo humano que conocen los alumnos, en el que tendrán que situar con un post-it el órgano, músculo, órgano o hueso que el profesor les diga. La corrección se realiza con la app Human 3D se les va enseñando la localización exacta y si han acertado, punto que se llevan para su marcador.

Actividad realizada por el Departamento de Biología y Geología.

Hablan los cuadros. Por Alba Camino

¿Cómo estará pagado esto? Espero que medianamente bien, todo sea por mi familia aunque después de tantas horas trabajando se agradece estar unas horas sentada. 

Este señor no para de decirme que anime la cara, pero, claro, él no me entiende y ojalá se pusiera en mi lugar.

Me pregunto por qué me habrá escogido a mí entre tantos trabajadores, ¿será eso bueno o malo? no lo sé, pero hoy, mi familia se alimentará en condiciones.

No creo que este cuadro llegue muy lejos, ni siquiera que yo pueda verlo después de ser pintado, aunque, bueno, este hombre se acordará de mí toda la vida.

Alba Camino Rodríguez (1ºBAC)

Hablan los cuadros. Por Rocío Jasmín Khattabi

Llevo aquí  sentada dos horas, se me han dormido hasta las piernas y no me gusta cómo me está pintando el pintor. Estoy aburrida, quiero salir al jardín o ver mi telenovela, encima me he puesto en esta posición que se me van a quedar los dedos marcados. Me he puesto este vestido todo negro que parece que voy a un entierro me podría haber puesto un vestido más colorido. Encima el pintor este me ha dado este pañuelo que no sé qué pinta con el cuadro a lo mejor quiere que me suene los mocos con el o algo, encima de llevar aquí sentada todo el dia llevo haciéndome pis desde que me he sentado y tengo más hambre que el tamagotchi de un sordo a saber que ha hecho la criada para comer espero que lentejas no. 

Hablan los cuadros. Por Rocío García

Llevo aquí de pie esperando a que venga mi marido 3 horas y llega y en vez de darme un beso y saludarme, me da un abanico y me dice toma este abanico es tuyo y se va corriendo al cuarto. Pero ahora que estaba pensando he caído en que este abanico no es mío porque es muy pequeño y mis abanicos son todos grandes. Voy a ir al cuarto porque hay algo que a mí no me cuadra en este momento. Tú, sinvergüenza, dime ahora mismo con qué mujer has pasado la tarde, desgraciado, no me vayas a decir que no has estado con ninguna porque esto no es mío, es lamentable que todavía no sepas cómo son mis abanicos, encima me dejas con toda tu familia a la cual no soporto ,llegas tarde y me pones los cuernos, y encima te dará igual. Me voy a mi casa, ahí te quedas con el abanico y cuando la veas dile que se compre uno más bonito porque no he visto un abanico más feo que este. 

Sobre la reina María Isabel de Portugal, esposa de Fernando VII retratada por Goya

Rocío García López (1ºBAC)

Hablan los cuadros. Por Nerea Vega

Llevo con este vestido puesto como cinco horas ya y el terciopelo está haciendo que me suden hasta las pestañas. Encima el palitroque que me han puesto en el pelo me está haciendo mucho daño, verás tu la calva que me va hacer, aunque, bueno, unas extensiones lo arreglan. No sé este hombre cuánto tiempo necesita para retratarme, yo creo que está haciendo tiempo para que le pague más dinero, qué sinvergüenza, ya no lo llamo más, la próxima vez aviso a mi pintor de confianza, mi Sorolla, ese sí que me pinta bien y sin ponerme vestidos pesados de terciopelo en pleno agosto, aquí en Valencia. Encima me está entrando un maldito hambre que voy a terminar comiéndome a Goya, pobre mi marido, mi rey, mi Fernandito de mi corazón. A ver si termina ya y vamos a Versalles a casa de la Marquesa Ruth de Orange que tiene unos pastelitos más ricos…

Nerea Vega Vázquez (1ºBAC)

María Cristina de Borbón (Goya)

El camaleón que finalmente no sabía de qué color ponerse.

Érase una vez un camaleón que un día de primavera por la mañana decidió ponerse en la rama más alta y observar el precioso paisaje.Pasó una hora y, de repente, el camaleón escuchó una voz familiar. ¡Era Bartolo, la serpiente! Bartolo saludó al camaleón y el camaleón se puso de color marrón. La serpiente no lo veía y se asustó pero, después de un rato, lo encontró.

  • ¡Pero, bueno, Pepe! ¡Qué susto me has dado! No vuelvas a hacer eso, mejor quédate verde, así puedo verte-dijo Bartolo.
  • Je, je , perdón Bartolo, es por mi naturaleza, no lo puedo evitar- contestó Pepe el camaleón. Se despidieron y un rato más tarde apareció el mosquito Perico y Pepe no lo vio.
  • ¡Buhhh! -dijo Perico y el camaleón se asustó y se puso naranja. El mosquito cuando lo vio lo miró raro.
  • Perico, ¡qué susto!-dijo el camaleón.
  • Je, je, pero, Pepe, ¡qué feíto estás naranja!El camaleón se puso triste y se despidió de Perico. Un rato después que el camaleón pensara por qué era así se puso mucho más triste.
  • No quiero ser un camaleón, ya no sé de qué color soy ni de qué color ponerme. Y así el camaleón se quedó sin saber de qué color ponerse. 

Carlota Moreno Martínez (1ºESO A)

Día del libro 2024

De nuevo, el día del libro ha llegado al Turina, y como es tradición, incluimos nuestra actividad de «Grabaciones de fragmentos y poemas de nuestras creaciones literarias, leídas por miembros del IES Joaquín Turina» ¡Esperamos que disfrutéis de ellas!

«El Lazarillo de Tormes». Saurom (Anónimo)
Jesús M. Muñoz (PROF.)
«El Principito». Antoine de Saint-Exupéry
Laura Cortés (PROF.)
«Poemas 1512 y 816». Emily Dickinson
Patricia Casas (1ºBAC)
«Poema 917». Emily Dickinson
Nerea Vega Vázquez (1ºBAC)
«Cien años de soledad». Gabriel García Márquez
Víctor Manuel Fuentes Henrique y su padre Carlos (2ºESO A)
«Poema 1242». Emily Dickinson
Alba Camino Rodríguez (1ºBAC)
«Lamento en la montaña». Gloria Fuertes
Rocío Rubio Garrido (PROF.)
«Podcast (Murió el amanecer)». Federico García Lorca
Aimara Godoy y Rocío Oliva (1ºAF)
«Confinamiento de CO2». IES Estuaria
Javier Martín Sánchez (PROF.)
«Cuento de la lechera». Versión economistas sin fronteras
Clase de economía (4ºESO A)
«Caminos sobre la mar». Antonio Machado
Antonio Bellido (3ºESO A)
«Mientras danzáis en corro». Antonio Machado
Akemi y Ale (3ºESO A)
«Una noche de verano». Antonio Machado
Lucía, Akemi y Ale (3ºESO A)
«Víctimas en la guerra». Antonio Machado
Abraham y José María (3ºESO A)
«Meditaciones». Marco Aurelio
Nazaria Villalba (PROF.)
«Vals de las ramas». Federico García Lorca
Rafa y Salma (1ºESO A)
«Crótalo». Federico García Lorca
Ale y Gabriel (1ºESO A)
«Lo que dicen las flores». Federico García Lorca
Rubén y Jesús G. (1ºESO A)
«Poema 511». Emily Dickinson
Jasmín (1ºBAC)
«Poema 816». Emily Dickinson
Rocío García López (1ºBAC)
«Anoche cuando dormía». Antonio Machado
William, Barea, Sergio, Jesús, Seba, Juan Ma (3ºESO A)
«La saeta». Antonio Machado
Alumnas de 3º A (3ºESO A)
«Alberti». Rafael Alberti
Francisco Cabeza (PAS)
«¿Qué es poesía?». gUSTAVO a. Bécquer
Andrea Villarubia (PAS)
«La guitarra». Antonio Machado
África y Paula (1ºESO A)
«Poema 511». Emily Dickinson
Dávid Sánchez (PROF.)
«Poema 816». Emily Dickinson
Dávid Sánchez (PROF.)
«Poema 1512». Emily Dickinson
Dávid Sánchez (PROF.)
«Balada interior». Federico García Lorca
Carlota e Inas (1ºESO A)
«El lagarto está llorando». Federico García Lorca
Indhira e Inas (1ºESO A)
«Dos muchachas». Federico García Lorca
Héctor y Mario (1ºESO A)
«Tiovivo». Federico García Lorca
Omara y Carolina (1ºESO A)
«Dulces penas de amor». Federico García Lorca
Manuel y Jesús Alfonso (1ºESO A)
«Serenata». Federico García Lorca
Rafa y Mario (1ºESO A)
Marta (aprendiendo a leer)
«Las bicicletas son para el verano». Fernando Fernán Gómez
Alumnos de 4ºESO A (4ºESO A)
«Medianoche». Emilio Prados
Araceli (PROF.)
«Madame Bovary». Gustave Flaubert
Carmen Rueda (PROF.)
«Ana Karenina». Leon Tolstoi
Luis Domínguez (PROF.)
«Después de la dificultad…». Anónimo
Samira Hariki (PROF.)
«Fibonacci y los números mágicos». Fibonacci
José Luis Domínguez (PROF.)
«No veía el camino». Emily Dickinson
Juan Montes y María Villalba (PROF.)
«Evangelio de San Juan»
Chabela Moreira (PROF.)
«LE SOLEIL DES SCORTA». Laurent Gaudé
Ramón Borreguero (PROF.)
«Sueños». Emilio Prados
Rosa Pérez (PROF.)
«El valor que no se ve». Laura Pausini
Elsa Santos (PROF.)
«Génesis». Biblia
Agustín Balboa (PROF.)
«República». Platón
Francisco Martínez (PROF.)
«Cita». Skiner
Cristina Espí (PROF.)
«Receta de bizcocho». Ana María
David Vergara (PROF.)
«Hamlet». W. Shakespeare
Juan Carlos López (PROF.)
«The cat in the hat». Dr. Seuss
Ana Moreno (PROF.)
«Entro en tu mundo…». Rafael Alberti
Francisco Cabeza (PAS.)
«Poema». Roberto Fuertes
Roberto del Amo (PROF.)
«La mala reputación». George Brassens
Francisco Padilla (PROF.)
«Castilla». Manuel Machado
Simón Pérez (PROF.)
«Medianoche». Emilio Prados
Araceli (PAS.)
«TE quisiera cosida a mi…». Julio Cortazar
Francisco Bonilla (PROF.)
«Sevilla»
Pau (PROF.)

Actividades deportivas, día de Andalucía 2024

En el IES Joaquín Turina, se ha realizado actividades deportivas enmarcadas dentro de las celebraciones del día de Andalucía.

Concurso gastronómico 2024

En 2024 hemos vuelto a batir nuestro record de participación en el concurso gastronómico que tradicionalmente organiza el profesor D. José Luis Domínguez. Con una inscripción de 24 platos en la categoría de «dulce» y 15 platos en la de «salado».

El concurso ha salido «a pedir de boca». ¿Enhorabuena a todos los participantes!

Dibujo decorativo de alumno

Hugo Sánchez Fontán, alumno del IES Joaquín Turina que ha realizado la FCT en el colegio San Juan de Ribera, ha realizado un dibujo en gran formato en una de las paredes del colegio por encargo del mismo. ¡Enhorabuena por el trabajo realizado!