De nuevo, el día del libro ha llegado al Turina, y como es tradición, incluimos nuestra actividad de «Grabaciones de fragmentos y poemas de nuestras creaciones literarias, leídas por miembros del IES Joaquín Turina» ¡Esperamos que disfrutéis de ellas!

Dibujos de héroes griegos, realizados por Ana, alumna de 1ºESO A.

Un año más, entre las actividades que se desarrollan en el día del libro incluimos nuestra actividad de «Grabaciones de fragmentos y poemas de nuestras creaciones literarias, leídas por miembros del IES Joaquín Turina» ¡Esperamos que disfrutéis de ellas!

¡Cómo temblaba el farolito de la calle!
Si muero
La niña del bello rostro está cogiendo aceitunas
“Vente a Sevilla, muchacha”
La niña no los escucha
Ya luchan la palabra y el leopardo
Desde mi balcón lo veo
Es imposible
Que muerto se quedó en la calle
A las cinco de la tarde
¡Niñas ,corred las cortinas!
Mamá
Yo quiero ser de plata

El alumnado ha realizado  una fotografía en la que ellos se funden  con la cubierta de un libro, haciendo coincidir la imagen  real con la imagen de la cubierta. (Bookface)

Actividad realizada con los alumnos de 4° ESO Y 1° BACHILLERATO de LATÍN.

Querido padre :

te mando mi último mensaje pues mi  último aliento se acabará  hoy…

Ya ha pasado mucho tiempo desde que me marché, tengo el corazón roto y desecho. Mi amada Julieta ha muerto…

Te sorprenderá saber esto, pero me casé  con ella y teníamos muchos planes. Sin embargo, el destino y la maldita pelea entre familias nos destruyeron, sin ella mi vida no tiene sentido y mi vida se convirtió en un camino lleno de espinas y yo soy como un niño descalzo, mi pesar agota mis ganas de vivir.

 Hoy conocí a un tipo que me ayudará con este dolor, tomaré un veneno y este me llevará junto a mi amada. No quiero que lloren o sufran, pues el destierro y mi muerte no se compara con una vida sin mi amada. 

Atentamente Romeo.

Sergio 1º BAC. Literatura Universal

Watson: (Sorprendido) ¡Aún no me creo que hayas resuelto el caso tan pronto, Sherlock!

Sherlock: (Con tono arrogante) Al final solo era un simple juego de niños, solamente había que fijarse bien.

Watson: ¿Cómo lo has resuelto?

Sherlock: Para empezar, me fijé en el opio en polvo y en el plato del curry.

Watson: ¿En el curry? ¿Qué tiene de especial?

Sherlock: Gracias al plato de curry pude probar la inocencia de Fitzory Simpson, en cuanto al asesinato de Straker y al robo del caballo, ya que cómo iba a saber el recién llegado de Londres que comida se iba servir en la casa de Straker era la perfecta para ocultar el sabor del opio en polvo.

Watson: ¿Y cómo explicas la corbata que tenía Straker perteneciente a Fitzory en la escena del crimen?

Sherlock: Elemental, mi querido amigo Watson. Se le debió caer a Fitzory por el camino.

Watson: ¿Y para qué querría Straker una corbata que ha encontrado en el suelo?

Sherlock: Para usarla como venda.

Watson: (Enfadado) ¡Explícate de una vez, Sherlock!

Sherlock: (Con tono arrogante) Para empezar, me fijé en el contenido de sus bolsillos. Lo que más me llamó la atención fue el arma que poseía.

Watson: No sé si ese pequeño bisturí se podría considerar un arma.

Sherlock: En efecto, Watson. Como tú bien dijiste, ese cuchillo no sirve como arma, sino como herramienta que se utiliza en las más delicadas operaciones y una delicada operación era o que se iba a llevar a cabo esa noche.

Watson: ¿A qué te refieres? (Intrigado)

Sherlock: Verás, te preguntarás por qué el perro no ladró al ver al ladrón del caballo. Por lo tanto la persona que sacó el caballo era alguien conocido por el perro y además la única persona que sabía lo que se iba a servir aquella noche.

Watson: ¡Eso tiene sentido! Entonces estás hablando de… (Pensativo)

Sherlock: De John Straker.

Watson: ¿Cómo es posible? (Sorprendido)

Sherlock: Te lo explicaré. El entrenador había apostado por el caballo rival, ya que iba a encargarse de que el suyo no ganara. al ver a las ovejas con cojera supe que había estado practicando con ellas y que eso mismo se lo iba a hacer a su caballo. Pero cuando empezó la operación el caballo se asustó y le dio una coz en la cabeza que lo mató.

Watson: Ahora todo tiene sentido (Contento)

Sherlock: Elemental mi querido amigo Watson.

The end.

Daniel y Alejandro Jiménez (2º E.S.O B)

Joseph, caballero honorario de la alta nobleza desterrado de su tierra por “traición” al rey. Este empuñaba una espada llamada Murasashi obtenida en una guerra territorial en Japón venciendo al rey de Japón. 

Joseph lagrimeando estaba montando un caballo blanco.  ¿Por qué me hicieron esto? -se preguntaba a sí mismo el  caballero- Mi lealtad… Mis servicios a mi rey… Todo para ser desterrado de un acto que no hice -mirando su espada- No tengo donde ir, buscare algun sitio para pasar la noche -diría el caballero mirando el sol caer cabalgando su caballo dirigiéndose a un pueblo lejano de su tierra pidiendo poder quedarse allí una noche el cual fue rechazado por los rumores sobre su traición-  

El falso rumor de mi traición se ha esparcido muy rápido… ¿Dónde iré ahora? -Joseph partiría en una larga aventura conquistando varias zonas dándoselas al rey para demostrar que no era un traidor- Al rey le enviaré una carta mostrándole mis actos -escribiría una carta poniéndola en la pata de un pájaro dejando que  vuele hacia el castillo- Rey suplico que mi carta leas para que así usted comprenda -el caballero se echa a dormir amaneciendo con un pájaro al lado con una nota en la que decía- “Caballero honorario Joseph viendo tus actos y fidelidad ante mi es de mi agrado saber que usted no me traicionó, pero el traidor sigue a rienda suelta… Encuentralo y tráigalo aquí ante mi para darle su juicio  ATT: Rey Ymir” -el caballero acatando las órdenes del rey iría a su tierra para buscar durante dia y noche a aquel traidor y darle el castigo que merece. 

Al cabo de algunas semanas Joseph encontraría al traidor llevándoselo al rey dándole pena de muerte siendo el mismo Joseph el verdugo de ese traidor.

Eros Rey Rivera (1º Bac)