No espero ni pido que alguien crea en el extraño aunque simple relato que me dispongo a escribir. Loco estaría si lo esperara, cuando mis sentidos rechazan su propia evidencia. Pero no estoy loco y sé muy bien que esto no es un sueño. Mañana voy a morir y quisiera aliviar hoy mi alma.
Ana Amador Martínez
Alumna de 2º ESO A
La caja de Pandora ¿Qué tendría hoy tu caja de Pandora? ¿con quién la abrirías? Mi caja de pandora .Comienza tu relato «La esperanza es lo último que se pierde».
La esperanza es lo último que se pierde, pero yo la perdí cuando tuve que despedirmede ti. Recuerdo tener aquella caja que me diste cuando era pequeña y me dijiste queno la abriera bajo ningún concepto, solo cuando ya no estuvieras. Todos estos años tehe hecho caso y aunque te hayas ido sigo sin abrirla, porque eso significa que esverdad que ya no te vería más; y eso conlleva a no ver tus rizos perfectos, tus ojosmarrones, tus labios pintados de rojo, tu sonrisa, tus bailes…Todavía no me hago a la idea de esto, todo está muy apagado desde que te fuiste.Ojala pudieras ver todo lo que he cambiado, aunque estuviese mejor si estuvieras ami lado. He aprendido a valorarme un poco más, a aprovechar más el momento y aintentar pasar más tiempo con las personas que quiero. Ahora puede que sea un pocomás divertida y risueña, aunque también soy más sensible y me está costando muchosuperar tu pérdida.Tengo mucha curiosidad por saber qué es lo que hay dentro de aquella hermosa cajaque me diste, así que creo que ya es hora de abrirla. Empecé a buscar y la encontréen un cajón bajo mi cama. No quería abrirla sola porque estaba muy nerviosa, así quemi madre me acompañó en todo este proceso, dándome también mi espacio. Nossentamos juntas en el sofá y me dispuse a abrirla. Nada más verlo me puse a llorar ycuando me controlé empecé a leer una carta que decía: «Hola pequeña, espero quetodo esté bien y no estés sufriendo mucho, si estás leyendo esto significa que estoy enun lugar donde ya no sufro. Esta caja te la di porque siempre percibí que erasdiferente y especial, cosa que me gustó mucho. Dentro de ella hay algo muyimportante para mí, es una pulsera que me regaló mi madre, pero no una simplepulsera, cuando te la pones te da protección, esperanza, felicidad y salud. Sé queahora mismo todo esto te sonará muy extraño pero con el paso del tiempo loentenderás. Siempre supe que debía ser para ti y es muy importante que entiendasque nadie puede saber cuál es su función. Sé muy fuerte, yo estaré donde tú vayas, tequiero». Con los ojos llorosos, cierro la carta y me la guardo. Luego, observo aquellapulsera plateada y brillante que hay dentro de la caja y mi madre me ayuda aponérmela. No sé qué pasó, pero al tenerla puesta te sentí muy cerca y eso me dioesperanzas para seguir adelante.
Texto María Herrero Márquez
Ilustración: Gabriela Mirón Madalina
Los días 19 y 20 de octubre de 2021, se han celebrado en el instituto Joaquín Turina unas jornadas, organizadas por el Departamento de Administración del centro y a la que han asistido empresarios, alumnos y profesores.
Los alumnos del ámbito científico de 3ºPMAR, trabajan un aprendizaje multidisciplinar basado en proyectos y retos, usando el teléfono móvil como un laboratorio de bolsillo, aprovechando una propuesta didáctica STEAM.
¡Bendita sea la tierra de Ítaca!
Viajé a un hermoso mundo,
donde reina el amor y la alegría,
se fusionan él alma y el espíritu.
Donde antes había sangre y venganza,
un destino lleno de aventuras,
donde luchaban con espada y lanza,
la experiencia y la brisa son puras.
Donde aprendes a blanquear tu mente,
el Dios Poseidón está en frente,
mientras el mar se escucha,
un verano lleno de luchas.
El camino es largo de aguantar,
en el horizonte divisan las nubes,
donde hay ciudades bellas de observar,
una tierra con olor a perfume.
Juan Manuel Rueda García
Alumno de 1ºBachillerato
Siguiendo con las buenas prácticas educativas, el departamento de Biología y Geología presenta aprendizajes con realidad aumentada en el ámbito científico de 3ºPMAR.
Buenas prácticas de Aprendizaje Basado en Juegos realizadas en el Ámbito Científico de 3ºPMAR realizadas por el departamento de Biología y Geología.
Versión de Gabriela Zabjesky de 1º Bachillerato Literatura Universal.
Los alumnos de 2ºESO, realizan una práctica de Física y Química con el profesor D. Francisco Bonilla, a través de la cual observa un eclipse parcial de sol.
El 31 de mayo de 2021 se ha celebrado en el IES Joaquín Turina el acto de graduación de los alumnos de segundo de bachillerato. Desde el centro le damos nuestra más sincera enhorabuena a los nuevos bachilleres.
El acto contó con discursos de alumnos, profesores, actuaciones musicales, baile, vídeo, entrega de bandas y diplomas, etc.
Me llamo Manuel Domínguez Rodríguez, tengo 35 años y soy de Sevilla. Terminé mis estudios en el IES Joaquín Turina en el año 2003. Siempre me habían llamado la atención las ciencias naturales y de la vida. En mis años en el Joaquín Turina tuve la suerte de tener como profesor de Biología a Ángel Tristancho. En sus clases llegué a comprender la gran importancia de la Biología gracias a su pasión y dedicación, por lo que me decidí a estudiar la carrera de Biología en la Universidad de Sevilla. Fue difícil pero con esfuerzo lo conseguí, aprendiendo el primer año desde cómo se polinizan las plantas a cómo funciona una célula cardíaca. En el último año de la carrera conseguí una beca Erasmus en Italia donde me formé sobre todo en Ecología, además de comer mucha pizza. Al terminar, realicé un Máster en Biomedicina por la Universidad de Granada y luego hice las maletas para irme a Viena donde realicé un doctorado en la especialidad de Farmacología. Allí pude desarrollar mi conocimiento científico hasta comprender complejos mecanismos moleculares, un mundo apasionante y puntero. Finalmente ayer conseguí el título de doctor por la Universidad de Viena y lleno de felicidad recuerdo que todo esto comenzó en las aulas del Turina, donde empecé a mirar alrededor y preguntarme cómo funcionamos nosotros y nuestro entorno, y desde entonces no he parado de preguntarme y de soñar.
Decidimos diseccionar un corazón en el laboratorio en el marco de una tarea colaborativa del alumnado de 1° Bachillerato y 4°ESO . Como trabajo previo los alumnos investigaron eninternet cómo hacerlo para luego ponerlo en práctica con la supervisión y guía de su profesora. Les pusimos en EDPUZZLE un video muyinteresante y con él hemos seguido los pasos para poder hacer la disección.
El departamento de Biología y Geología, con la participación del profesorado de prácticas MAES del centro, ha comenzado «la desescalada» progresiva y vuelve a realizar prácticas de laboratorio con el alumnado. Gracias a la colaboración del profesorado en prácticas se han podido crear grupos más reducidos para poder realizar esta actividad cumpliendo las normas del protocolo COVID del IES.
Como viene siendo tradición en nuestro centro, presentamos «Grabaciones de fragmentos y poemas de nuestras creaciones literarias favoritas, leídas por miembros del IES Joaquín Turina ¡Que los disfrutéis!»
En la asignatura de Física de 2ºBachillerato se ha realizado de forma completa el concurso de TV «El Cazador», con la temática, de la Aquimia. Ha versado sobre los contenidos de Física y Química de Bachillerato.
Los participantes han sido los alumnos de Física de 2ºBAC, la Cazadora y Gran Maestra Alquimista, la profesora de Física y Química Dª Vanessa León, en la grabación y edición del vídeo, el ojo que todo lo ve, el profesor de Biología y Geología, D. Marcos Rodríguez, alias Sauron, como presentador, creador del concurso y Amo del Calabozo, el profesor de Física y Química. D. Jesús Muñoz. Como público asistieron los alumnos de Biología de 2ºBAC.
Los alumnos de 4ºESO de Biología y Geología han realizado una interesante actividad, consistente en realizar un Escape room, especialmente diseñado con los contenidos de la asignatura. La elaboración y puesta en práctica ha corrido a cargo del profesor D. Marcos Rodríguez.
D. Fernando Hidalgo, el profesor que más tiempo lleva actualmente en el IES Joaquín Turina, se ha jubilado el día 2 de marzo de 2021. En el momento de su jubilación era el vicedirector del IES. Después de más de 32 años, dejo la docencia activa y sus compañeros organizaron una acto sorpresa de despedida, en el que hubo, música, verso, regalos y mucha emoción. Gracias por todo Fernando.
El alumnado de 3ºESO A está desarrollando un taller de prensa dentro de la asignatura de Lengua y Literatura Castellana.
Presentación literaria realizada por alumnos de 1ºBAC.
CARMEN TORIBIO, LUCÍA RAMOS, ANDREA GODOY, LUCÍA OJEDA, IRENE BENÍTEZ, CRISTIAN MONTERO, GUILLERMO PLAZA
